蓒第一道大題由也升堂矣，未入于室也。直面意思，子路出得廳堂，但未入室內(nèi)，其意外在技能能問政諸侯，但內(nèi)修不夠道德倫理層面仍可加強(qiáng)。
論語有言，子路剛猛有余，反思不足，暴虎馮河，聞斯行諸，聽到就干凈給人當(dāng)槍使。
由子路展開辯證，外修與內(nèi)修。
謝寧借鑒乃這個(gè)時(shí)代還未出現(xiàn)的陽明心學(xué)。
從致知格物開篇，破題：堂室一理也，由之未入，非室遠(yuǎn)之，心蔽之耳。
承題：心外無室，心外無堂，由之蔽于勇，故夫子發(fā)其覆。
中股：昔者顏?zhàn)幼亲玻呐c道契也；由之暴虎馮河，非不勇也，心與道隔也……
后股：故曰：不睹不聞是隱微處，戒慎恐懼是顯見處。由能即其升堂時(shí)猛省，則舉足皆入室階也。
此心光明，夫復(fù)何言。
知行合一，知既是知識，又是良知，心乃萬物，心乃一切，當(dāng)知篤行，必然會有所行動。只要良知光明，再躬身入局，必然一切無往不利！
而席凱的答題，第一眼就狂狷得讓人冷汗直流。
席凱以孟子：穿窬之盜入手，講如今入室者，皆穿箭之盜。
承題：由之不能入室，正其堂堂不可掩處；能入室者，吾見其刓方為圓而已。簡而言之就是連自己是個(gè)什么玩意都不清楚，就出來賣弄，簡直不知輕重。
后面起股、結(jié)股，罵得更狠。
謝您站的遠(yuǎn)，席凱的答題他聽不真切，只是聽著不遠(yuǎn)處的學(xué)子嘰嘰喳喳地驚呼，席凱膽大包天，卻不知他們?yōu)楹稳绱苏鹋@詫。
“第一道題你寫了什么？”
“我是以心破題主承知行合一，你呢？”
席凱仿佛還沉浸在謝寧不能跟他一個(gè)院子學(xué)習(xí)的遺憾里，他道：“穿窬之盜，漢儒捫燭求日，自謂升堂；宋儒刻舟求劍，自謂入室……漢儒捫燭求日，自謂升堂；宋儒刻舟求劍，自謂入室……”
“行行行……”
“你別說了！”
席凱的答題謝寧聽了一耳朵都覺迷糊，他這哪是答題呀，簡直就是自罵街，罵的也太難聽了，把一干內(nèi)外不符的能臣全都罵成屎，好在此等言語只在模擬試卷上。
能做出如此狂狷文章。
謝寧不禁朝他多看了兩眼。
這人跟悶葫蘆似得一錐子扎不出一個(gè)屁，沒想到內(nèi)心竟然這么狂放大膽。
席凱的答卷幾千年后，穿越而來的謝寧都覺得消化不了，學(xué)員的學(xué)子們就更加接受不了了。
“席凱……？”
“席凱他是瘋了嗎？”
“他怎么能把所有人都不放在眼里，這、這可是模擬鄉(xiāng)試啊！”
“模擬鄉(xiāng)試怎么了，要正式鄉(xiāng)試考，他還不能這么狂呢！想不到啊，席凱這人平時(shí)不聲不響的，一出手就弄了個(gè)大的！”
學(xué)子們都被席凱給震驚到了，相比謝寧心學(xué)的文章，都無暇顧及了，不多時(shí)書院陳教諭急匆匆過來，逮著學(xué)子就問，“謝寧呢？你們誰看見謝小三元了嗎？”
眾學(xué)子抻脖子琢磨試卷呢，集英榜前這么多人，哪有功夫分辨那個(gè)是謝寧！
鄭玉泉從人群里擠出來，“尊駕是可是要找謝大人？”
謝寧考完院試就在宿川當(dāng)了官。
眾人只當(dāng)他是謝小三元，卻忘了人家的起點(diǎn)就已經(jīng)拉開一大截，已經(jīng)當(dāng)了從六品的官！
“你知道在哪兒？”
“快帶我過去！”
陳教諭為何突然找謝寧？
他不是已經(jīng)拿了第一，干嘛還如此急匆。
謝寧就在不遠(yuǎn)處廊下站著，陳教諭兩步道走過去，見席凱也在愣住一下，然后遞過去兩個(gè)牌子，神情倨傲嫉妒：“謝秀才，這兩個(gè)牌子一個(gè)是閻教諭所贈憑此牌子，可以自由出入書院經(jīng)樓，另外一塊……”
原來這就是謝寧啊！
謝小三元原來長這樣啊……
之前沒在府衙前見過謝寧的新老秀才，紛紛圍了過來，把謝寧當(dāng)成新鮮物似得參觀。
學(xué)政關(guān)照當(dāng)?shù)貎?yōu)秀學(xué)子，為其開放書院的借書權(quán)，這無可厚非，但接下來陳教諭的話叫他們大跌眼鏡。
“這另外一塊乃是盧山長所贈，憑此牌可進(jìn)入山長私人藏書樓，可以閱覽但不能借出！”
盧秋白說的可看可借，但到了陳教諭這里卻成了只能看不能借，那也夠其他學(xué)子震驚不已的了，誰人不知書院有兩處藏書閣，一處普通學(xué)子每月限制次數(shù)進(jìn)出，另一處則是非拔尖學(xué)子邊都摸不著的所在。
山長畢生藏書，那得是多少孤本，藏世經(jīng)典的所在。
在場學(xué)子頓時(shí)對謝寧嫉妒不已。
連帶著對方才罵了所有人的席凱都順眼了幾分。
“謝寧他再是案首小三元，那他也不是書院的學(xué)生，不就是一次模擬考考了個(gè)第一，干嘛給他開這么大權(quán)限，這也太不公平了！”
“就是，山長藏書樓咱們書院的學(xué)生好多就沒進(jìn)去過，怎么就讓他占這么大便宜！”
當(dāng)下就有學(xué)生出言不滿。
按理說這個(gè)時(shí)候，陳教諭該訓(xùn)斥這些學(xué)生。
可他就是不想張嘴。
因?yàn)樗睦锵氲母@些學(xué)生一樣。
總是都是看不慣。
謝寧接過牌子，拱手淡笑，“如此就多謝閻學(xué)政，多謝山長了，也多謝陳教諭辛苦跑一趟。”
“不行！”
謝寧不咸不淡的態(tài)度，叫陳教諭看了都扎眼睛，他還沒說話就有其他學(xué)子不干了，跳出來怒瞪著謝寧道：“姓謝的，你把牌子交出來！這是咱們書院的牌子哪容得你個(gè)外人，隨意借閱？”
“對！交出來，山長學(xué)政大人能被你這個(gè)小人蒙蔽，但我們不答應(yīng)！”
幾聲叫喊頓時(shí)讓氣氛凝滯下來。
可能謝寧不知道。
但周圍幾個(gè)剛從榜上下來的學(xué)子，見此當(dāng)即就是一驚。
這幾個(gè)人是不是腦袋壞掉了。
是不是方才沒看見，人家謝寧模擬考考了第一，是不是沒看見人家的卷子如何優(yōu)秀。
他們雖然罵席凱，但是他該罵。
可人家謝寧確是有真才實(shí)學(xué)。
頓時(shí)向謝寧強(qiáng)行索要牌子的幾個(gè)讀書人，周圍學(xué)子撤了個(gè)一干二凈，反而把一直藏在后面的龐智給漏了出來。
龐智的眼神甫一跟謝寧對山，就閃爍著往后退。
臭魚爛蝦還有倆朋友，何況龐智這等白城里面頗有資產(chǎn)的，他院試名次不夠花錢才進(jìn)了這白鷺書院，進(jìn)入書院那天起，但凡有人討論謝寧，他總要過來踩上一腳。
長腦子，府衙前見過謝寧的學(xué)生，自然不屑于他為伍。
但總有那嫉妒上腦，又貪圖小便宜的，久而久之這些學(xué)子就跟龐智形成個(gè)書院里令人討厭的小團(tuán)體。